¡Bienvenidos a todos!

“la música es un lenguaje que desde los tiempos más remotos ha servido al hombre para expresarse y comunicarse. Este lenguaje universal, lleno de expresividad, sugerencia, y evocación es eminentemente activo, globalizador e integrador. En el niño la música ejerce un impacto tal que se convierte en fuente de energía, movimiento, alegría y juego”

lunes, 21 de diciembre de 2009

FOTOS Y FOTITOS



A TODA MURGA!!!





En las semanas pasadas estuvimos ensayando con los chicos del barrio para armar la murguita de fin de año...¡toda una experiencia!
Chicos: me encnató trabajar con ustedes en este proyecto que resultó en la actuación de todos los grupos de cultura en el espectáculo al aire libre "La Alegría de vivir"

ESTRENAMOS LOS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN

Compramos instrumentos para la escuela, el año que viene los vamos a usar en el taller de instrumentación. Les cuento que estuvimos ensayando para la murguita de fin de año y los estrenamos....nos divertimos mucho Tuvimos la ayuda de Milton Barbosa, murguero, uruguayo y también pariente...¡gracias Milton por tu aporte!!

martes, 17 de noviembre de 2009

MEGA RAFAELA: UNA EXPERIENCIA INOLVIDABLE



ESTA FUE LA ÚLTIMA CANCIÓN DEL MEGA. UN BESOTE PARA TODOS LOS QUE PARTICIPARON

lunes, 16 de noviembre de 2009

INSTRUMENTOS MUSICALES

Un instrumento musical es un objeto compuesto por la combinación de uno o más sistemas resonantes y los medios para su vibración, construido con el propósito de producir sonido en uno o más tonos que puedan ser combinados por un intérprete para producir música. En principio, cualquier cosa que produzca sonido puede servir de instrumento musical, pero la expresión se reserva, generalmente, a aquellos objetos que tienen ese propósito específico.



Los Instrumentos Musicales: Clasificación según el elemento vibrante


Aerófonos

Cordófonos

Idiófonos

Membranófonos
Tambien hay otras formas de clasificar, alguna de ellas, por ejemplo, es el modo de producir el sonido (golpear, frotar, puntear, etc); otra por el origen.

Los instrumentos musicales son utilizados por los músicos para convertir los símbolos de una composición en los sonidos correspondientes. Los instrumentos emplean sistemas resonantes o multi resonantes para producir los diferentes tonos de la música occidental usualmente amplificados en forma mecánica por una caja armónica. Además existen varios métodos para hacerlos vibrar de forma acústica.

Un instrumento musical consiste en combinar uno o más sistemas resonantes capaces de producir gran cantidad de tonos de diferentes frecuencias y los diferentes medios para hacerlos vibrar, que quedan bajo el control del músico.

Otros gran grupo lo componen los instrumentos mecánicos que son aquellos que posee la propiedad de ejecutar piezas musicales por si mismos.

Pautas del trabajo:
Realizar un trabajo de investigación teniendo en cuenta los siguientes items:
1.- Instrumentos: definición, historia.
2.- Clasificación según elemento vibrante: conceptos y videos de alguno de los instrumentos que participan en cada grupo. Imagenes.
3.- Dentro de cada grupo de la primera clasificación difernciar los diferentes instrumentos que participan teniendo en cuenta el modo de accionarlos.
3.- Diferenciar y conceptualizar diferentes agrupaciones de instrumentos: orquesta, banda, grupo, etc.
4.- Explicar la diferencia entre los instrumentos acústicos y los electrónicos.
Todo el trabajo debe tener los títulos correspondiente (o sea, no es contestar un cuestionario)debe estar posteado en los blogs de ustedes antes del cierre del trimestre (25 de noviembre). Los blogs completos es condición indispensable para lograr la promoción de la materia.
EStoy a sus órdenes para recibir consultas.
¡Espero sus trabajos!
¡Éxitos!

jueves, 12 de noviembre de 2009

HOY ES EL MEGA CONCIERTO

Esta tarde nos vamos a Rafaela a participar del Mega Concierto que organiza la supervisión de Ed. Musical de la Región III.
Es una experiencia increíble para los chicos, una movida muy grande, pero con resultdos fabulosos.
Este año Cataremos:
"La Margarita"
"Estaba el Negrito Aquel"
"El Gato Callejero"
"La chamarrita Cosquillera"
"El Burrito de Belén"
"La Bamba"
"Trajes de Arpillera"
"The Hoky Poky"

Están todos invitados...
Lugar: La Rural
Hora: 20:30Hrs
Estrada totalmente gratuita
¡Artistas absolutamente dedicados a complacer a su público!
¡¡¡LOS ESPERO!!!

lunes, 9 de noviembre de 2009

MEGA CONCIERTO EN RAFAELA





Este jueves proximo vamos a cantar a Rafaela a el mega con los chicos de tercero. Estan muy entusiasmados, les dejo algunas fotos del del año pasado para que vean la cantidad de chicos...es todo una fiesta

domingo, 25 de octubre de 2009

Esto es personal

http://www.slide.com/r/wMFWnJG0rT9AlN-ZDIXU2rGrO0IMWLAq?previous_view=lt_embedded_urlA todos: esto no tiene que ver con la escuela jaja, solo que es tan lindo que lo quiero compartir con la gente que aprecio y todos ustedes son personas a las que quiero mucho.
Saludos a todos
pili

jueves, 15 de octubre de 2009



Acá les dejo más fotos del festival. Los invitados que recibimos, de lujo!!
A todos, muchísimas gracias:
Coro Polífonico comunal de San Martín de las Escobas
ballet raices de mi pueblo
ballet de Vanesa conserva
Escuela 265 de Casas
Escuela 268 De Cañada Rosquín
Escuela 266 de Cañada Rosquín
Instituto Secundario Justo José de Urquiza
Anexo Secundario para adultos de San Martín de las Escobas

BLOG ACCION DAY 09: CAMBIO CLÍMATICO

BLOG ACION DAY 09
El tema de este año es el cambio clímatico.Es el evento mundial de comunicación social mas grande hecho hasta ahora en internet. Un solo día, un solo tema, miles de voces....¡Aquí estamos!
El problema ambiental es un problema que nos encierra a todos, de alguna manera nos unifica, no permite las diferencias ya que sus consecuencias serán sufridas por todos los habitantes de la tierra, no importa su posición social o su espacio de poder. Por eso debemos tener conciencia que de nuestro accionar individual, cada uno portando nuestro granito de arena vamos a revertir este nefasto pronóstico.


FORMAS DE ENFRENTAR EL CAMBIO CLÍMATICO GLOBAL:
La Convención Marco sobre Cambio Climático de las Naciones Unidas (FCCC) que fue firmada en la Cumbre Mundial en 1992 por 162 gobiernos se enfocaba específicamente en el problema. El objetivo principal de la convención es lograr estabilizar los gases invernadero en la atmósfera, lo que prevendría una peligrosa interferencia antrópica en el sistema climático. La convención requería que todas las naciones que firmaran el tratado debieran lograr reducir sus emisiones de gases invernadero hasta niveles de 1990 para el año 2000.

En el Reino Unido, se estableció un programa que pretende lograr ese objetivo a través de la promoción del uso eficiente de la energía, como medio para reducir la generación de dióxido de carbono en todos los sectores de esa nación.

En la generación de energía eléctrica se ha invertido en plantas combinadas de calor y poder, en las que se utiliza la energía calórica que antes se perdía.

En la industria, las medidas de ahorro son específicas para cada proceso.

En el sector doméstico, se logrará a través de mejoras en el aislamiento térmico de las viviendas y la mejoría de la eficiencia de los aparatos domésticos a través de mejores diseños y mejor uso, como es el caso de la iluminación.

En el sector comercial los métodos de mejora de eficiencia se lograrán a través de métodos muy similares a los domésticos.

El transporte público, a través de mejoras en la tecnología de los motores, mejor mantención de los motores, cumplir los límites de velocidad y uso más discreto de la aceleración y frenado.

Para que esto se llegue a implementar, es necesario invertir en campañas de educación e información, establecer regulaciones y estándares, junto con fiscalización, impuestos y regulación de precios, incentivos y desincentivos económicos.

RECOMENDACIONES DEL SIERRA CLUB

Mejorar la eficiencia de los automóviles. Se lograría a través de mejor tecnología, alivianando la estructura, mejoras en los motores y transmisión, reduciendo el roce aerodinámico, dimimuyendo la resistencia de las ruedas, etc.
Acelerar las mejoras de eficiencia en el uso energético de industrias, residencias y establecimientos comerciales y públicos, por medio de políticas efectivas.
Estimular y acelerar la investigación y desarrollo de tecnologías basadas en fuentes de energía de energía renovable.
Terminar la deforestación y estimular la reforestación (Glick, 1997)


EN ESTE DÍA EN QUE TODOS LOS BLOGS ESTAMOS ABOCADOS A DIFUNDIR ESTE GRAVÍSIMOS PROBLEMA ESTE ES NUESTRO PEQUEÑO Y HUMILDE APORTE A "UN GRITO MUNDIAL" DE AUXILIO.

martes, 13 de octubre de 2009

FOTOS DEL FESTIVAL



Hermoso festival: la escuela adornada, de fiesta, todos mancomunados bajo un mismo objetivo, los invitados super onda, los chicos, un espectaculo, el publico de lujo...
Vivimos una verdadera tarde de fiesta!!!¡Gracias a todos los que pusieron su granito de arena en esta maravillosa playa!

jueves, 8 de octubre de 2009

HOY ES EL DÍA!!! LLEGÓ EL FESTIVAL...


eSTE ES EL LOGO QUE TENEMOS ESTE AÑO EN NUESTR FESTIVAL...¡mUY LINDO! ¿gRACIAS sRA iNES!
Todos los de Taller queremos agradecerle a todas las personas que con su aporte hicieron que este día llegue con tanta espectativa.
Mañana vamos a subir videos y fotos para compartir.
¨¡Éxitos chicos!

sábado, 3 de octubre de 2009

ÚLTIMA SEMANA PARA EL FESTIVAL

Chicos: esta es la últma semana antes del festival, el 8 de octubre estamos en el escenario mostrando el trabajo del taller.
Quiero decirles que estoy orgullosa del trabajo que hicieron, que se esforsaron, pero que vale la pena.
El taller nos debe enseñar, no solo a tocar un instrumento (que no es poco jaja), sino también a compartir una responsabilidad, a valorar nuestro aporte al conjunto, porque necesitamos de todos para ser "un grupo".
¡¡¡Los felicito y los invito a seguir haciendo música!!!... el arte nos hace más sensibles, más atentos, más concientes del otro...
¡ADELANTE!!

Cuántas veces nos hemos quedado parados ante al intento de hacer algo nuevo, de intentar algo que en realidad estamos deseando pero, nos hemos quedado quietos pensando......¿qué pasará?, ¿y si nos equivocamos?....¿no será mejor no intentarlo ? Cuando el pajarillo se hizo grande, su padre le dijo.

CUENTITO PARA USTEDES...

-Hijo mío, no todos nacen con alas, no es que tengas obligación a volar, pero seria muy penoso que te limitaras tan solo a caminar, teniendo esas alas que el buen Dios te ha dado....Pero yo no sé volar, contesto el hijo.
Es verdad contesté el padre, y lo llevó hasta el mismo borde de la montaña---Ves, este es el vacío. Cuando desees volar, párate aquí, tomas aire, y vas a saltar al abismo extendiendo tus alas. ¿y si me caigo?, contestó el pajarillo. Aunque te caigas, nada te pasará, sólo algunos magullones pero, te harán más fuerte para cuando lo vuelvas a intentar.
Volvió a su pueblo y se lo comentó a todos sus amigos.....¿estás loco? le dijeron.. ¿quien necesita volar?...Sus mejores amigos pensaban lo contrario. ¿Y si fuera cierto? Decidió intentarlo y se subió a la copa de un árbol, y saltó.....Se hizo un gran chichón en la frente y por el camino se encontró con su padre...!Me mentiste! No puedo volar, ¡mira qué golpe me he dado!
Hijo mío--dijo el padre--- para volar, hay que crear el espacio de aire libre necesario para que las alas se desplieguen, es lo mismo que como tirarse en paracaídas. Necesitas altura para saltar.
Para volar, hay que empezar corriendo riesgos....Si no quieres, quizás lo mejor será resignarse y seguir caminando para siempre.
OJALÁ DESPLIEGUEN SUS ALAS Y NO SE CONFORMEN CON CAMINAR, CUANDO PUEDEN LLEGAR AL CIELO
Los quiero mucho
Prof. PILI

domingo, 20 de septiembre de 2009

REY LEÓN: para estudiar con los instrumentos

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Este lo encontré también , lo pongo por las dudas lleguemos a tocarlo.
Suerte y cariños a todos
pili

piratas del caribe: para practicas con las flautas y xilofones

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Vieron que bueno????
Lo encontró Julieta y lo colgó en su blog para ver si lo podemos aprender!! Por supuesto que lo VAMOS A APRENDER!!!! Es hermoso
¡A estudiar!!!

lunes, 14 de septiembre de 2009

para estudiar TITANIC (versión mejorada)



Esta versión etá mejor el sonidos, por eso se las vuelvo a subir. Estudien sobre todo las flautas

para estudiar TITANIC



Conseguí una buena versión de titanic para flauta. Usen este video para estudiar las intro menos la última que dice intro y subida, porque no vamos a modular.
Suerte
pili

domingo, 30 de agosto de 2009

PARA ANALIZAR: "La Máquina de escribir"







La Banda del G.Profesional del Conservatorio de las Islas Baleares interpreta bajo la dirección de Fernando Marinha la Pieza La Máquina de Escribir de Leroy Anderson.Solista de la Máquina:Esther. E...
La Banda del G.Profesional del Conservatorio de las Islas Baleares interpreta bajo la dirección de Fernando Marinha la Pieza La Máquina de Escribir de Leroy Anderson.Solista de la Máquina:Esther.
Espero que sea de vuestro agrado. Año 2008/2009 Primer Trimestre - Palma de Mallorca.
Categoría: Música

Etiquetas: La maquina de Escribir Banda leroy anderson fernando marinha esther

Trabajo:Escuchar atentamente varias veces.
Establecer que género pertenece la obra.
Que papel juega la máquina de escribir.
Con lo aprendido hasta ahora...¿cómo te parece que esta escrita la partitura de la ejecutante de la máquina de escribir?
¿Te parece que se acopla a la música? Porque?
¿Que instrumentos participan?
¿Qué forma tiene?

Trabajo para presentar dentro de la 1era semana ´de septiembre.

jueves, 27 de agosto de 2009

Luna lanar: para practicar

Chicos: les dejo una página donde está la canción "luna lanar", porque no se puede subir música directamente al blog. Tienen que teclear el casillero donde dice luna lanar y aparece la música. si quieren copienla para que la tengan más a mano.
Se las dejo para practicar arriba de ella con ls flatas y los que hagan percusión.
¡A practicar, que falta poco para el festival!!!!
Cariños
Pili

http://www.sme.com.ar/pili

martes, 25 de agosto de 2009

ATENCIÓN: FALTAN DIRECCIONES TODAVÍA.

Chicos, miren las direcciones y los que faltan dejen su comentario con su diorección para que pueda corregir y ver sus trabajos.
Por favor no se olviden
Pili

jueves, 20 de agosto de 2009

ATENCIÓN!!!!!

Chicos, además de situarse como seguidores, me deben dejar un mensaje donde conste la dirección de su blog, así puedo entrar a verlo.
Ej. yo les doy la dirección de mi otro blog:
htpp://pilimusical.blogspot.com
No dejen todo para el final, porque no llego a corregir.
Cariños
Prof. Pili

sábado, 15 de agosto de 2009

Trabajo: Primera parte

Biografías :
VIDEO Nº 2 POR TOTO:
Toto es una banda estadounidense de blues, rock, pop, jazz y funk, dentro de una línea conocida como Soft rock. Reconocidos mundialmente por la habilidad para combinar diferentes estilos musicales. Toto tuvo un notable éxito comercial en la década de los 80. Las canciones de Toto más conocidas son: "Africa", "Hold the Line" y "Rosanna".

La banda ha realizado al 2008 19 álbumes: 13 álbumes de estudio, 4 en vivo, 1 soundtracks (Dune) y su más destacada compilación que cuenta con 4 canciones inéditas (Past to Present). Han vendido más de 33 millones de discos, en más de 10 ocasiones han sido nominados a los premios grammys, incluyendo categoría: Mejor banda nueva, Disco del año, Producción del año, Canción del año, etc. Llevándose el galardón en 6 ocasiones el año 1983, hecho que nunca había ocurrido, pero este récord fue superado al año siguiente por Michael Jackson.

Su último disco de estudio fue lanzado en el 2006, titulado Falling in Between, disco el cual rompió todas las expectativas y para muchos es lo mejor que ha realizado Toto junto con el disco Toto IV. Con el lanzamiento de Falling in Between Toto comenzó a hacer tours extensos por todo el mundo denominado: Tour Falling in Between. En base a los tours que se hicieron en el año 2007, lanzaron su más reciente trabajo en vivo a finales del 2007 titulado Falling in Between Live in Paris.

Actualmente en su página oficial se puede leer un comunicado en el que se anuncia que tras 31 años de carrera los miembros de la banda se separan y toman su propio camino.

VIDEO Nº 1 POR EL CORO:
El escritor británico Oscar Wilde dijo alguna vez que “la Naturaleza imita al arte”. Sin embargo, luego de observar este magnífico video, muchos de ustedes seguramente pensarán lo contrario. Es que resulta verdaderamente asombroso observar a este grupo de personas recrear el sonido de una tormenta (con truenos incluidos) utilizando solamente las palmas de las manos y otros movimientos del cuerpo.

Los talentosos integrantes de este colectivo musical, cuyas obras son estrictamente ejecutadas a capella, son originarios de Eslovenia y su grupo se llama Perpetuum Jazzile. La imitación de la tormenta que vemos en el video, que precede al clásico tema “Africa” de la banda de rock Toto, fue grabada en video durante la edición 2008 del festival Vokal Xtravaganza.

De esta manera nos ponemos en contacto con los artistas:
En este caso he elejido el artista autor del tema(toto) y una versión totalmente nueva, cantada totalmente a cappella por un coro.

Trabajo de presentación: Ejemplo

Ustedes tienen un video de Äfrica cantado por un Coro, ahora les subo otra versión de la misma canción por Toto:

Espero noticias

Hola chicos:
ya pasó una semana y no recibo noticias de sus blogs. Recuerden que deben armar el de su grupo, hacer la presentación, ponerse como seguidores ´de este blog así yo puedo entrar al de ustedes...y empezar a trabajar en la primera presentación:
1.- buscar dos videos de la misma canción interpretada por dos artistas diferentes.
2.- Subirlos al blog.
3.- Comenzar a pensar en las diferencias y las similitudes.
4.- Trabajar teniendo en cuenta los elementos del análisis musical que vimos en clase.

Revisen el blog porque van a aparecer los de sus compañeros¡Suerte!, cualquier cosa estamos comunicados.
Prof.Pili

lunes, 27 de julio de 2009

Para practicar flauta

En esta última semana que no nos encontramos, la van a dedicar a practicar flauta. En esta página que les dejo hay material para todos, los que saben un poquito, mucho o nada.
No se olviden de registrar todo lo que hagan para estas tareas porque cuando nos encontremos lo voy a pedir y es obligatorio cumplir.
Practiquen todos los días, avancen, retrocedan todo lo que necesiten. Todos los días un poquito, no hace nada y se aprende mucho. Cualquier cosa estamos comunicados, me llaman, me escriben (pdei-cas@sme.com.ar), pero no se detegan:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso1998/accesit7/index.htm

lunes, 20 de julio de 2009

Video para trabajar en clase

En este video tienen un coro. Espero disfruten de sus voces y la utilización del sonido corporal.
Debemos observar la dinámica de las voces:
Quienes llevan melodía, quienes acompañamiento. Miren todo, observen todo, disfruten mucho....

miércoles, 15 de julio de 2009

SOLO PARA ATENTOS: más ejercicios (Nº 6)

EStos ejercicios son de lectura rítmica. Tomate tu tiempo, trata de leer cada compás y ve si te sale palmear lo escrito, luego teclea el compás y comprobá si lo hiciste bien.
Este ejercicio no está dentro de los obligatorios para presentar el lunes proximo a las vacaciones, pero te va a resultar provechoso ver si podes hacerlos.
¡Suerte!

http://www.rayanico.com/galianamusica/ritmos1.htm

jueves, 9 de julio de 2009

APRENDER...QUE BUENO!!

Vieron chicos? todos debemos abrir nuestras cabezas para aprender cosas nuevas...siempre hay alguien que nos puede enseñar algo...
Me enseñaron y pude colgar las páginas de los trabajos como hipervínculos...ahora solo tenes que teclear en el vínculo y!!! voilá... aparece la página
qué bueno esto de la tecnología....
Nos vemos.
Saludos a todos.
Me presentan la tarea por mail o despues de las vacaciones.
Pasenla bien.
Prof PILI

martes, 7 de julio de 2009

EJERCICO Nº 5

Este es el último ejercicio.
(Si están empezando ahora recuerden que los otros están más abajo en el blog)
Este es el juego del ahorcado, solo que con pistas y las respeustas son instrumentos musicales.
Anotá los nombres de los instrumentos y despues me contas si te salieron rápido o más o menos...
¡A jugar...!

FELICES VACACIONES DE INVIERNO....disfruten.. pero cuindense de la gripe...nos vemos
http://elpilarmaristas.org/Tic/Primaria/EdMusical/edilim_es/Ahorcados%20orquesta.html

EJERCICO Nº 4

Este ejercico es muy fácil y divertido: solo debes armar como un rompecabezas los instrumentos musicales que te propone el juego.
Anota los nombre y luego busca información sobre cada uno de ellos.
Suerte!!
PILI
http://elpilarmaristas.org/Tic/Primaria/EdMusical/edilim_es/Puzzles%20orquesta.html

EJERCICO Nº 3

Este ejercico es un poco más complejo que los anteriores. Si quieren lo pueden hacer de a dos.
Se trata de un musicograma, donde las actividades se van desarrollando, solo debes tocar la flecha para seguir adelante. Hay un inconveniente esta escrito y hablado en catalán pero, si pones atencion y relees se entiende perfectamente (sino pedí ayuda a tu familia..)
Cuando termines de hacerlo deberás relatar las actividades y repensar que es un "concerto grosso". Definición.
Si podes buscá algun video o tema musical que responda a este género.
Suerte!!!
Cualquier cosa me preguntas... te vuelvo a dar mi dirección de mail
pdei-cas@sme.com.ar
o me podes dejar un comentario en el blog o colgar aquí mismo tu trabajo.
¡A trabajar!






www.edu365.cat/primaria/muds/musica/concerto/index.htm

miércoles, 1 de julio de 2009

EJERCICO Nº 2

A reconocer estilos.
Escuchas la música y tecleas el estilo al cual te parece que pertenece.
https://dl.getdropbox.com/u/286412/A%20partir%20abril%202009/ESTILOScortos.swf

¡ A TRABAJAR!

HolA CHICOS:
Como saben y es de público conocimiento no estamos yendo a la escuela. Por eso vamos a abandonar el ensayo y vamos a usar este medio para practicar contenidos que ya aprendimos.
Todos los días entren a este blog y miren si les colgué algún ejercico y paginas para ver.
Si los ejercicos requieren respuesta me las envian a:
pdei-cas@sme.com.ar
Yo se las corrijo enseguida.
¿Vieron que fácil? Super comunicados y cero contacto.
¡¡¡¡Pasen la posta a los que no saben!!!! informenlo en el messinger o en el facebook.... no me van a decir que no tienen forma de comunicar jaja porque no les creo.

Ejercico Nº 1:
ingresar a esta página y resolver los ejercicios de identificación de compas. Solo tenes que mirar, escuchar y contestar. Te da una opción para guardar, despues me la mandas a mi mail.
http://www.teoria.com/ejercicios/compas.htm
De esta manera yo tengo el registro de sus trabajos.
Chau chicos. Nos estamos viendo...virtualmente digo jaja
PILI

sábado, 27 de junio de 2009

VIDEO DE PRÁCTICA

Este es un video de una de las prácticas del taller. Por este medio los invito a que escuchemos los aciertos para alegrarnos por nuestro logros, pero también escuchemos los errores, con oído crítico. Esta crítica debera servirnos para buscar las maneras de solucionarlos y, así poder mejorar y disfrutar de esto de hacer música que es tan maravilloso y a todos nos llena un poco el alma.Intenten mirarse y observarse como grupo, funcionando en armonía o desarmonía con los demás. Siempre debemos pensar que un conjunto es un "todo" donde cada uno debe ofrecer generosamente su individualidad en favor de algo que nos transciende. Formar una banda, cantar en un coro nos ejercita en esta tan díficil tarea de practicar el bien común, la vida en relación con otros. Actuar para otros, en favor de otros, para bien de todos. Que grande si podemos formar futuras personas atentas del otro, decidida a aportar su grano de arena, a "ser", a "formar parte".

MAS FOTOS.




eN ESTE TALLER LOS CHICOS DE 7MO AÑO DE LA ESCUELA 6155 INTENTAMOS FORMAR UNA BANDA MUSICAL. LOS INSTRUMENTOS QUE TOCAMOS SON: XILOFONES, FLAUTAS DULCES, BOMBOS, Y OTROS INSTRUMENTOS DE PEQUEÑA PERCUSIÓN. pRACTICAMOS EN NUESTRA SALA LOS LUNES Y LOS MARTES POR 40 MINUTOS. eSTAS FOTOS LAS SACAMOS EL LUNES PASADO EN EL ÚLTIMO ENSAYO. LAS VAMOS A MIRAR PARA OBSERVAR (DENTRO DE LOS POSIBLE) EL NIVEL DE ATENCIÓN, NUESTRAS POSICIONES PARA ASÍ, PODER CORREGIR PARA MEJORAR.

BIENVENIDOS!!!!




Hola a todos: este es nuestro especio para comunicarnos, aprender más, sacarnos las dudas y vernos. Vas a ver vidos de los ensayos fotos y pistas musicales para ensayar arriba.
Dejame tus dudas, preguntame o usa este blog para mostrarle a tu familia y amigos que haces en el taller de instrumentación.